• CAT
      • ESP
    • Qui som
      • Filosofia, valors, objectius i reconeixements
      • Obra Social Adana
      • Patronat i Comité Assesor
      • Equip de professionals
      • Patrocinadors i col·laboradors
    • Què atenem
      • TDAH
        • Definició i tipus
        • Característiques
        • Causes
        • Prevalença
        • Pronòstic
        • Factors Associats
        • Diagnòstic del TDAH
        • Tractaments del TDAH
        • Suggeriments
        • Enllaços d’interés
        • Associacions
      • TRASTORNS
        DE L’ESPECTRE AUTISTA (TEA)
        • Definició i tipus TEA
        • Diagnòstic i tractament TEA
      • TRASTORNS
        DE L’APRENENTATGE
        • Definició i tipus trastorns de l’aprenentatge
        • Diagnòstic i tractament trastorns de l’aprenentatge
      • TRASTORNS
        DE LA CONDUCTA
    • Atenció integral
      • Diagnòstics clínics
      • Tractament integral
      • Testimonis
    • Recursos i activitats
      • NENS i JOVES
        • Tractament integral
        • Grups terapèutics
        • Reeducacions psicopedagògiques
        • Coaching acadèmic per a joves
        • Grups d’Habilitats socioemocionals
        • Colònies d’estiu
        • Campus Nàutic
      • FAMILIES I PARES
        • Seguiment i assessorament individual
        • Formació en estratègies d’actuació
        • Grups d’Ajuda Mútua
        • Escola de pares
      • ESCOLES I PROFESSIONALS
        • Formació
        • Cursos online
        • Cursos presencials
        • Postgrau online
        • Postgrau presencial
        • Jornades
        • Tallers i conferència
    • Publicacions
      • LECTURES RECOMANADES
        • Biblioteca
        • Articles
        • Declaracions
      • ADANA NEWS PREMIUM
        • Adana News Premium
          Març 2016 (nº4)
        • Adana News Premium
          Novembre 2015 (nº3)
        • Adana News Premium
          Juliol 2015 (nº2)
        • Adana News Premium
          Març 2015 (nº1)
      • ADANA NEWS
        • Març 2011 (nº23)
        • Agost 2010 (nº22)
        • Agost 2010 (nº21)
        • Octubre 2009 (nº20)
        • Abril 2009 (nº19)
        • Desembre 2008 (nº18)
        • Juliol 2008 (nº17)
        • Abril 2008 (nº16)
        • Octubre 2009 (nº15)
        • Setembre 2007 (nº14)
        • Maig 2007 (nº13)
        • Gener 2007 (nº12)
      • LLIBRES I QUADERNS
        • L’alumne amb TDAH
        • Comprenent el TDAH
        • Dificultats en l’aprenentatge i TDAH
        • Quadern Informatiu TDAH (Joves)
        • Quadern Informatiu TDAH (adults)
        • Comportament i TDAH
        • Autoestima i TDAH
        • Quadern Informatiu TDAH (Escolars)
        • Quadern Informatiu TDAH (Preescolars)
      • ARTICLES
        • Psychoeducation
        • El pediatre i la família d’un nen amb TDAH
        • Pràctiques professionals TDAH
        • Intervenció des de l’àmbit escolar en el TDAH
    • Formació
      • Formació bonificada
      • Xerrades gratuïtes en centres educatius
      • Formació
    • CAT
      • ESP
    • Qui som
      • Filosofia, valors, objectius i reconeixements
      • Obra Social Adana
      • Patronat i Comité Assesor
      • Equip de professionals
      • Patrocinadors i col·laboradors
    • Què atenem
      • TDAH
        • Definició i tipus
        • Característiques
        • Causes
        • Prevalença
        • Pronòstic
        • Factors Associats
        • Diagnòstic del TDAH
        • Tractaments del TDAH
        • Suggeriments
        • Enllaços d’interés
        • Associacions
      • TRASTORNS
        DE L’ESPECTRE AUTISTA (TEA)
        • Definició i tipus TEA
        • Diagnòstic i tractament TEA
      • TRASTORNS
        DE L’APRENENTATGE
        • Definició i tipus trastorns de l’aprenentatge
        • Diagnòstic i tractament trastorns de l’aprenentatge
      • TRASTORNS
        DE LA CONDUCTA
    • Atenció integral
      • Diagnòstics clínics
      • Tractament integral
      • Testimonis
    • Recursos i activitats
      • NENS i JOVES
        • Tractament integral
        • Grups terapèutics
        • Reeducacions psicopedagògiques
        • Coaching acadèmic per a joves
        • Grups d’Habilitats socioemocionals
        • Colònies d’estiu
        • Campus Nàutic
      • FAMILIES I PARES
        • Seguiment i assessorament individual
        • Formació en estratègies d’actuació
        • Grups d’Ajuda Mútua
        • Escola de pares
      • ESCOLES I PROFESSIONALS
        • Formació
        • Cursos online
        • Cursos presencials
        • Postgrau online
        • Postgrau presencial
        • Jornades
        • Tallers i conferència
    • Publicacions
      • LECTURES RECOMANADES
        • Biblioteca
        • Articles
        • Declaracions
      • ADANA NEWS PREMIUM
        • Adana News Premium
          Març 2016 (nº4)
        • Adana News Premium
          Novembre 2015 (nº3)
        • Adana News Premium
          Juliol 2015 (nº2)
        • Adana News Premium
          Març 2015 (nº1)
      • ADANA NEWS
        • Març 2011 (nº23)
        • Agost 2010 (nº22)
        • Agost 2010 (nº21)
        • Octubre 2009 (nº20)
        • Abril 2009 (nº19)
        • Desembre 2008 (nº18)
        • Juliol 2008 (nº17)
        • Abril 2008 (nº16)
        • Octubre 2009 (nº15)
        • Setembre 2007 (nº14)
        • Maig 2007 (nº13)
        • Gener 2007 (nº12)
      • LLIBRES I QUADERNS
        • L’alumne amb TDAH
        • Comprenent el TDAH
        • Dificultats en l’aprenentatge i TDAH
        • Quadern Informatiu TDAH (Joves)
        • Quadern Informatiu TDAH (adults)
        • Comportament i TDAH
        • Autoestima i TDAH
        • Quadern Informatiu TDAH (Escolars)
        • Quadern Informatiu TDAH (Preescolars)
      • ARTICLES
        • Psychoeducation
        • El pediatre i la família d’un nen amb TDAH
        • Pràctiques professionals TDAH
        • Intervenció des de l’àmbit escolar en el TDAH
    • Formació
      • Formació bonificada
      • Xerrades gratuïtes en centres educatius
      • Formació
    • CAT
      • ESP

    Archives

    Monthly Archive for: "abril, 2022"
    Portada » Archivo de abril 2022
     Programa educativo TDAH – Learnlife
    0
    0
    Per Bea Mena
    En
    Publicat abril 27, 2022

    Programa educativo TDAH – Learnlife

    LLEGIR MÉS
     Nuevo Ciclo de coaching para adultos con TDAH
    0
    0
    Per Bea Mena
    En Uncategorized @ca
    Publicat abril 21, 2022

    Nuevo Ciclo de coaching para adultos con TDAH

    En Fundación Adana creemos que es imprescindible ofrecer un tratamiento integral en todas las etapas vitales empezando por la infancia, pasando por la adolescencia y finalmente la edad adulta. [...]

    LLEGIR MÉS
    0
    0
    Per Bea Mena
    En
    Publicat abril 13, 2022

    Curso Especialización en Altas Capacidades

    LLEGIR MÉS
    0
    0
    Per Bea Mena
    En
    Publicat abril 13, 2022

    Ciclo de Coaching para personas con TDAH

    [/vc_row]

    LLEGIR MÉS
    0
    0
    Per Bea Mena
    En
    Publicat abril 12, 2022

    Colònies d’estiu

    Colònies per a nens i joves de 6 a 14 anys compartint activitats lúdiques i esportives conduïdes per terapeutes experts. Adreçat a nens i joves que vulgui gaudir d’uns dies de diversió. OBJECTIUS [...]

    LLEGIR MÉS
    0
    0
    Per Bea Mena
    En
    Publicat abril 4, 2022

    Coaching per a adults amb TDAH

    CICLE DE COACHING PER A PERSONES AMB TDAH A Fundació Adana portem 25 anys recolzant i estant al costat del TDAH. Ens sembla imprescindible impulsar una transició a l’etapa adulta de la [...]

    LLEGIR MÉS
    • CAT
      • ESP
  • Av.Tibidabo, 15 - 08022 Barcelona

    T. (+34) 93 241 19 79

    www.fundacionadana.org

    info@fundacionadana.org

    Créditos  Nota Legal  

    Start typing and press Enter to search